月相与观察:月亮的样子,藏着怎样的位置关系?
看到半个月亮时,真的是另一半月球不见了吗?
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这里是一张可以旋转、放大和继续探索的概念关系图。星星代表要理解的内容,连线说明内容怎样相关。选中星星后,下方会按照概念、观察角度和阅读深度,把预先编写的说明组合成连贯的学习材料。
中文版从月相、节气、剪纸和瓷器出发。你可以同时选择小学、初中、高中、大学和深入探索的解释,不受自己年级限制。先读懂一个关系,再沿着线去看看新的问题。
打开三维学习空间看到半个月亮时,真的是另一半月球不见了吗?
到了“白露”,每个地方都会在同一天出现露水吗?
纸上的空白也能成为图案的一部分吗?
看上去相似的图案,会不会由完全不同的制作过程得到?
同一根杆子的影子,为什么上午和下午不在同一处?
同样画成蝴蝶的两只风筝,为什么不一定有相同的飞行表现?
画里的空白,为什么也能帮助我们理解画面?
同一个图案移到纸、风筝和碗上,哪些关系留下了,哪些改变了?